Human Rights Education in the School Systems of Europe, Central Asia and North America: A Compendium of Good Practice

Designed for primary and secondary schools, teacher training institutions and other learning settings, the new tool, which collects 101 exemplary practices from Central Asia, Europe and North America, is a valuable resource for teachers and education policymakers. It provides resource materials relevant to key elements for successful human rights education, including 1) laws, guidelines and standards; 2) learning environment; 3) teaching and learning tools; 4) professional development for educators, and 5) evaluation.

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The New Portuguese (video)

Colóquio Internacional "A Língua Portuguesa nas Diásporas"

De 28 a 30 de Novembro do corrente ocorrerá na sede do IILP em Cabo Verde o Colóquio Internacional da Praia sobre a língua portuguesa nas Diásporas. Este é o segundo dos quatro colóquios internacionais que o IILP organiza como evento preparatório para a Iª Conferência Internacional sobre o Futuro da Língua Portuguesa no Sistema Mundial, a ocorrer em Lisboa em outubro de 2012. Programa AQUI

O EVENTO SERÁ TRANSMITIDO AO VIVO via
http://www.livestream.com/coloquiolinguaportuguesa

Luso-Canadianos e os seus Descendentes no Canadá e em Portugal: Questões de Participação Cívica e Gestão de Diversidade

Organização e Apoio: CEMRI/UAb, entre outros.
27 de Junho, das 14h30 às 19h00
Sala Polivalente do Edifício Inovação I – 2º andar
Campus do Taguspark
PROGRAMA e POSTER

Youth Video Festival on Migration and Diversity

PLURAL+ Third Youth Video Festival on Migration and Diversity Calls for Youth Participation - Building on the success of the past two years of PLURAL+, a youth video festival on migration, diversity and social inclusion, the United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC) and the IOM again invite the world's youth to submit dynamic and forward-thinking videos focusing on these issues.



Young people between the ages of 9 and 25 are invited to submit short videos of one to five minutes in length. Recognizing youth as powerful agents of social change in a world often characterized by intolerance, cultural and religious divisions, PLURAL+ is aimed at involving youth in addressing the key challenges in their communities related to migrant integration, inclusiveness, identity, diversity, human rights and social cohesiveness.

Crianças e Infâncias Luso-Afro-Brasileiras: olhares transnacionais e diversidades em diálogo

XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais

GT 38: Crianças e Infâncias Luso-Afro-Brasileiras: olhares transnacionais e diversidades em diálogo

Coordenadores: Ângela Nunes, Flávia Ferreira Pires e Alcileide Cabral do Nascimento

Na crescente busca pelo alargamento e consolidação de laços científicos entre Portugal (e suas comunidades), Brasil e os países africanos de língua oficial portuguesa, e num momento em que se estabelecem acordos que procuram estreitar a cooperação, julgamos que seja oportuno lançar um olhar sobre as crianças destes países e, conjuntamente, encontrar um espaço de reflexão sobre a diversidade contida na multiplicidade das suas infâncias, no modo como entendem o mundo social que as rodeia e conforma as suas circunstâncias de vida, e, ainda, na capacidade e habilidade que demonstram para transformá-lo.

Informação completa sobre todos os GTs

Inscrições já estão disponíveis

Diversidad... vozes e sons de muitas viagens e diásporas

Diversidad is the Spanish word for diversity. In case of the same-titled musical project initiated by the European Music Office (EMO) and supported by the European Commission, it’s not an empty phrase, but a way of living, thinking and – even more importantly – creating (...)
20 different artists from 12 different countries speaking 8 different languages came together to create a masterpiece that is destined to be an integral part in the Diversidad movement.



Artists performing on the single: Curse (Germany), Marcus Price (Sweden), Orelsan (France), Rival (Belgium), Luche from Co' Sang (Italy), Frenkie (Bosnia), GMBisGeryMendes (Netherlands), Valete (Portugal), Pitcho (Belgium), Nach (Spain), Mariama (Germany), MC Melodee from La Melodia (Netherlands), Remi and Shot from Elemental (Croatia),
Scratch by Cut Killer (France) / Produced by Spike Miller (France)

DIVERSIDAD : THE EXPERIENCE video music from DIVERSIDAD EXPERIENCE on Vimeo.
http://www.diversidad-experience.com/

Diaspora, Indigenous, and Minority Education: An International Journal

DIME is a quarterly peer-reviewed journal focused on critical discourse and research in diaspora, indigenous, and minority education – is dedicated to researching cultural sustainability in a world increasingly consolidating under national, transnational, and global organizations. It aims to draw attention to, and learn from, the many initiatives being conducted around the globe in support of diaspora, indigenous, and minority education, which might otherwise go unnoticed.

DIME invites research from a variety of theoretical and methodological perspectives that emphasize the centrality of marginal voices and a peripheral gaze, and which draw attention to the complex interrelations between political, economic, historical, and social contexts, as well as the ways in which these various contexts shape educational policies, practices, curricula, and outcomes. The journal welcomes articles that ground theoretical reflections in specific empirical research and case studies of diverse locations and peoples as yet underrepresented within scholarly research and literature, as well as action or participatory research studies of exemplary or “best” practices.

Contributos para o debate sobre a língua portuguesa em Timor-Leste

Díli - O relançamento do debate sobre o papel da língua portuguesa em Timor-Leste permitiu nas últimas semanas a recolha de diferentes contributos que colocam o papel fundamental da língua como factor de construção de uma identidade nacional.
Em Timor-Leste, dez anos depois da Independência, convivem hoje duas realidades linguísticas no que diz respeito aos idiomas oficiais do país. De um lado, o Tétum falado pela larga maioria da população. Do outro, o Português, ligado sobretudo às elites políticas e culturais. Pelo meio, as influências anglo-saxónicas e o bahasa contribuem para este avolumar deste complexo panorama linguístico timorense.
Prova desta confluência linguística em Timor é o facto da língua franca nacional, o Tétum Praça, ter uma clara influência «lusificada», como refere Ken Westmoreland. O linguista refere mesmo que o que se considera serem 15 dialectos de Tétum espalhados pelo país são na verdade «línguas tão diferentes uma da outra como o inglês, o português e o finlandês».
Isabel Feijó, Membro de uma missão do PNUD de avaliação da situação linguística na Administração Pública em Timor-Leste entre Outubro e Dezembro de 2008, em e-mail endereçado à redacção da PNN e entretanto divulgado na íntegra em vários blogs timorenses, defende que a especificidade linguística timorense, entre o Tétum e o Português, é o «reflexo da cultura híbrida leste-timorense, onde se misturam elementos indígenas e latinos numa síntese que é elemento essencial da identidade de Timor-Leste».
Notícia completa: Jornal Digital

ESTADO, ESCOLA E DIVERSIDADE

Fundação Calouste Gulbenkian, Auditório 3
7 de Junho 2010, 14h30

Por toda a Europa têm surgido estudos que procuram aferir o sucesso escolar das populações migrantes. Para além dos contextos socioeconómicos e familiares que contribuem para justificar diferentes trajectórias escolares, impõe-se reflectir sobre o modo como a Escola, enquanto instituição do Estado, e os seus agentes, enquanto tradutores de orientações institucionais, vêem a diversidade que caracteriza actualmente o espaço escolar.
No encontro ESTADO, ESCOLA E DIVERSIDADE vão ser apresentados e discutidos os resultados do inquérito nacional realizado no âmbito do projecto com o mesmo nome, desenvolvido pelo CesNova Migrações, com financiamento da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (IME/SDE/81861/2006).
Este encontro servirá também para olhar para Portugal numa perspectiva comparada, contando para o efeito com a participação de investigadores europeus e norte-americanos.
Programa

Festa Junina na Casa do Brasil (Paris)

Convite da Associação Bião (Paris):
"Para comemorar ano letivo está chegando ao fim e está na hora de nos separar para umas boas férias. Foi um prazer tê-los como alunos na Associação Bião.
Para comemorar este evento, convido-os a participar de nossa festa Junina que realizar-se-á no dia 12 de Junho, às 16h30, na Casa do Brasil, animada pelo grupo musival « CRISTAL » (http://www.myspace.com/cristaltrio).
Como manda a tradição brasileira, os homens levarão algo para beber e as mulheres algo para comer. Contamos com a vossa presença e que a festa seja animada!"

Portugueses na Zeche Carl, Essen, Alemanha

No dia 1 de Maio, todos os anos, há festa internacional na Zeche Carl, em Essen, Alemanha. Juntam-se vários povos e culturas, mostra-se artesanato, gastronomia, dança e música.
O Centro Recreativo Desportivo de Essen e.V. também participa com um pavilhão de comidas e bebidas portuguesas ao qual acorre não só a comunidade portuguesa, mas também muitos amigos alemães e de outros países, que lá vão ano após ano. E faz-se fila para as sardinhas assadas, os pastéis de bacalhau, rissóis de camarão, sonhos e variada pastelaria... onde não faltam os pastéis de nata, folhados e bolas de berlim. E, claro... para a Sagres, Superbock, Sumol e... Guaraná! É, também, mais um momento de encontro das crianças, que se espalham pela festa... com algumas a ajudar de vez em quando!

 

Para o ano que vem lá estaremos de novo!

Venham e tragam os vossos amigos!